Moeder Jarco (13): ’De Kinderuniversiteit haalt dingen uit leerlingen’
Jarco lag niet lekker in de groep op de basisschool, hij werd steeds onzekerder. Bij de Kinderuniversiteit vond Jarco kinderen die net als hij nieuwsgierig waren. Jarco heeft de afgelopen twee jaar echt een sprong gemaakt in zijn ontwikkeling. De groep was hecht. Hij heeft voor zichzelf leren opkomen en zijn mening leren vormen. En […]
Djanco Dewus (21): De belangrijkste les? Nieuwsgierigheid en doorzettingsvermogen zijn sleutels tot persoonlijk succes
Na zijn diploma van het mediacollege (MBO) werkt Djanco als visualisator van projecten van ingenieursburo Sweco. “Als kind was ik al bezig met mijn carrièreplanning. Ik ben opgegroeid in een woonwagenkamp. Mijn ouders zijn lief maar ik voelde al heel jong dat ik mijn eigen pad moest uitstippelen, een extra stap moest zetten om uit […]
Sara (23, studente Frans en Filosofie) ‘ik leerde praten en mezelf serieus nemen’
De vlucht van Sara en haar ouders uit Afghanistan betekende een cultuuromslag: een leven in (lichte) armoede met drie kinderen op een flat in Schalkwijk. De basisschool ging prima, de eerste jaren op het Stedelijk gymnasium vond Sara verschikkelijk. ‘Ik voelde me buitengesloten door de groepjes rijke kinderen uit Heemstede, ik kende niemand. Het ging […]
Alle kinderen gelijke kansen, daar doen we het voor
Het zou niet uit moeten maken in welk gezin je opgroeit of wat voor werk je ouders doen. Toch blijkt dit helaas in de praktijk van – grote – invloed op hoe jij je als mens ontwikkelt en welke kansen je krijgt. Het doel van de Kinderuniversiteit Haarlem is helder: zoveel mogelijk kinderen uit een achterstandspositie […]
Experimenteren in het laboratorium
Al rappend en dichtend je ideeën op het podium verwoorden. Onze tweedejaars leerden het van Spoken Word artist Mike Warners, een stoer rolmodel voor de leerlingen.
Deelname Unicef Kinderrechtenfestival
Al rappend en dichtend je ideeën op het podium verwoorden. Onze tweedejaars leerden het van Spoken Word artist Mike Warners, een stoer rolmodel voor de leerlingen.
Rappen over onze toekomstplannen
Al rappend en dichtend je ideeën op het podium verwoorden. Onze tweedejaars leerden het van Spoken Word artist Mike Warners, een stoer rolmodel voor de leerlingen.
